14 марта в Слободзейском политехническом техникуме прошла Ярмарка учебных заведений. В профориентационном мероприятии приняли участие более 500 обучающихся общеобразовательных организаций 8 – 11 классов г. Слободзея и Слободзейского района.

Разнообразные экспозиции были представлены факультетами, институтами и филиалами Государственного образовательного учреждения «Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко».

Факультет физической культуры и спорта представили студенты – заслуженные мастера спорта ПМР, чемпионы мира и Европы по кикбоксингу Виктор Нечитайло и Максим Казаку. Они продемонстрировали свои награды и рассказали о достижениях.

Аграрно-технологический факультет постарался привлечь внимание абитуриентов большой коллекцией насекомых, запуском дрона и возможностью заглянуть в микроскоп.

Особый интерес у абитуриентов вызвала презентация студентов медицинского факультета, которые рассказали и продемонстрировали на манекене процесс оказания первой медицинской помощи при остановке сердца.

Бендерский политехнический филиал показал достижения своих выпускников: изготовленные ими образцы обуви, архитектурные макеты и оригинальные кондитерские макеты тортов.

Физико-технический институт также представил свои разработки — различные машины и устройства, созданные студентами в рамках учебной и практической деятельности.

Факультет педагогики и психологии, Институт государственного управления и социально-гуманитарных наук, филологический и естественно-географический факультеты подготовили презентации с информацией о своих подразделениях, особенностях обучения, направлениях и специальностях, на которые можно поступить, раздавали информационные буклеты.

15 марта Ярмарка учебных мест прошла в городе Рыбница на базе Муниципального учебно-профориентационного центра. Свои программы здесь также представили Бендерский политехнический филиал и факультет среднего профессионального образования Физико-технического института.

Мероприятие посетили более двухсот старшеклассников школ Рыбницы и Рыбницкого района. Ребятам показывали презентации, раздавали буклеты, демонстрировали макеты, изделия студентов, рассказывали об открывающихся возможностях для выпускников.

После знакомства с представленными образовательными учреждениями будущие абитуриенты отметили широкий выбор направлений для обучения и интересную подачу информации. Многие из них всё ещё находятся в поиске будущей профессии, и, возможно, эта ярмарка поможет им определиться с выбором.

Э.Г. Гурбанова,

педагог-психолог Управления образовательной политики.

{gallery}2025/3/18/1{/gallery}

Традиционный пятничный квиз для эрудитов 14 марта состоялся в Культурно-просветительском центре университета. В состязании приняли участие шесть студенческих команд, представлявших разные структурные подразделения ПГУ.

Интеллектуальная игра как обычно  началась с разминочного тура из вопросов на общий кругозор. Во втором раунде участников ждали вопросы на логику и сообразительность. Третий тур состоял из аудиовопросов. Постоянный ведущий игры А.В. Хвощевский включал записи песен известных групп и сольных исполнителей, а участникам нужно было назвать исполнителя или продолжить строчку песни. Вслед за аудиовопросами пошли визуальные вопросы. На экран выводились картинки с загадками и ребусами, а задача студентов была отгадать их. Завершился квиз пятым раундом под названием «Блиц». По мнению многих игроков, блиц-тур считается самым коварным туром игры, так как у команд есть возможность не только удвоить свои баллы, сделав ставку на определенный ответ, но и проиграть их в случае неправильного ответа.

По итогам подсчёта баллов третье место заняла команда Института государственного управления и социально-гуманитарных наук «Культура боевых топоров», второе – команда филологического факультета «Три мушкетёра?». Победителем игры стала команда экономического факультета «Тирионы».

Николай Зинченко.

{gallery}2025/3/17/6{/gallery}

В конференц-зале корпуса «А» 14 марта состоялась встреча студентов выпускных курсов Рыбницкого филиала с начальником Управления образовательной политики Л.К. Танурковой и и.о. начальника отдела правового обеспечения деятельности университета А.Н. Арабаджи. Студенты задавали интересующие их вопросы о процедуре распределения и трудоустройстве после завершения обучения и другие.

Выпускникам объяснили, что студенты, обучавшиеся за счет средств республиканского бюджета, согласно Закону ПМР «Об образовании» и Постановлению Правительства ПМР № 116, обязаны отработать установленный срок. В случае отказа от обязательной отработки или неявки по месту трудоустройства, университет инициирует процедуру возмещения затрат на обучение.

На вопрос о распределении не по месту прописки А.Н. Арабаджи ответила, что эта возможность будет рассматриваться только в том случае, если выпускник напишет соответствующее заявление.

Отвечая на вопрос о возможность отработки в качестве индивидуального предпринимателя, Альбина Николаевна пояснила, что в первую очередь рассматриваются и удовлетворяются заявки государственных учреждений, организаций с государственным участием и заявки коммерческих организаций.  Отработка в качестве индивидуального предпринимателя не засчитывается.  И.о. начальника отдела правового обеспечения также отметила, что компетенции, которые указаны в программах обучения, должны полностью соответствовать той должности, которую занимает выпускник.

Альбина Николаевна напомнила студентам, что решение о распределении будет приниматься Государственной комиссией  20 мая. «В случае, если выпускник не является на комиссию, решение принимается без него. В ваших интересах явиться на комиссию. С учётом озвученных вами обстоятельств, она примет решение, обратив внимание на ваши пожелания, мнение и особенности», – подчеркнула А.Н. Арабаджи.

В завершение встречи Л.К. Тануркова оповестила студентов о том, что на сайте университета скоро появится новая вкладка «Распределение и трудоустройство». «Там вы сможете ознакомиться со всеми нормативно-правовыми актами по распределению и с локальным актом университета. Также там будет план распределения, и у студентов появится возможность задавать дополнительные вопросы в рубрике "вопрос-ответ"», – заключила Людмила Константиновна.

Николай Зинченко.

{gallery}2025/3/17/4{/gallery}

В рамках IV Всероссийского форума по вопросам развития педагогического образования 14 марта в конференц-зале корпуса «А» состоялся круглый стол «Проблемы подготовки педагогических кадров: позитивный опыт решения», организатором которого выступил Приднестровский научный центр Российской академии наук. Встреча прошла в комбинированном формате с участием министра просвещения ПМР С.Н. Иванишиной, сотрудников Приднестровского научного центра РАО, представителей Института развития образования и повышения квалификации и Бендерского педагогического колледжа. Участие в работе дискуссионной площадки также приняли преподаватели, студенты, магистранты и аспиранты ПГУ и БПК.

С приветственным словом на открытии круглого стола и докладом на тему «Система подготовки педагогических кадров Приднестровья: опыт и перспективы» выступила министр просвещения ПМР С.Н. Иванишина. «Образование играет ключевую роль в социально-экономическом развитии общества, формировании человеческого капитала и в поддержании конкурентоспособности страны на мировой арене. В условиях постоянно меняющегося мира, технологических инноваций и глобализации возникает необходимость в непрерывном обновлении знаний и навыков, что ставит перед системой образования новые задачи и вызовы. Актуальность проблемы подготовки педкадров обусловлена рядом факторов, в числе которых динамичное развитие информационных и коммуникационных технологий и изменения на рынке труда. Наша встреча – это шанс для всех нас обменяться опытом и выработать новые подходы и решения, которые помогут нам улучшить систему подготовки педагогических кадров в республике», – сказала Светлана Николаевна.

Президент ПГУ им. Т.Г. Шевченко, директор Приднестровского научного центра РАО доктор физико-математических наук, профессор С.И. Берил в своём приветственном слове затронул важность обмена опытом с российскими коллегами. «Наша система образования выстроена в системе координат российской системы, и всё, что в ней происходит для нас важно и актуально», – отметил Степан Иорданович. В докладе «Проблемы и особенности подготовки педагогических кадров в ПГУ» С.И. Берил коснулся истории становления и развития педагогической науки в университете и сделал акцент на необходимости создания благоприятных условий для формирования нового поколения педагогических кадров.

Зам. директора ПНЦ РАО, декан факультета педагогики и психологии  канд. пед. наук, доцент Л.И. Васильева рассмотрела процесс формирования универсальных компетенций у будущих педагогов, выделив три основных фактора, влияющих на этот процесс: формирование контингента студентов, системное обновление содержания и технологий учебно-воспитательного процесса, развитие международных партнёрских связей. «Чтобы создать все необходимые условия для формирования нового поколения педагогических кадров нужно привлекать к научной деятельности зарубежных учёных с мировым именем, поощрять участие учёных-педагогов и студентов в международных научных программах, конкурсах и проектах, развивать систему поддержки молодых исследователей и научных руководителей», – констатировала Людмила Ивановна.

Доклад на тему «Система повышения квалификации как гарантия совершенствования профессионального уровня педагогических кадров Приднестровья» представил ректор Института развития образования и повышения квалификации доктор юридических наук, профессор В.В. Проценко. Владимир Васильевич рассмотрел особенности программ повышения квалификации и отметил: «В системе просвещения повышение квалификации не теряет свою значимость. Освоение практиками программ повышения квалификации организуется с целью совершенствования профессионального уровня работников в организациях образования и удовлетворения их потребностей в поиске и освоении передового опыта».

О современных подходах к подготовке педагогических кадров в среднем профессиональном образовании рассказала директор Бендерского педагогического колледжа Н.И. Ризун. Нина Ивановна представила модель профессионализации личности выпускников колледжа, разделённую на три основных этапа: профориентационная работа, формирование общих и профессиональных компетенций и начало профессиональной деятельности. «Сегодня педагогическим коллективом колледжа реализуются новые образовательные стандарты, позволяющие организовать образовательный процесс с углубленным практико-ориентированным содержанием», – заключила Н.И. Ризун.

С заключительным докладом «Социальное партнёрство как средство профориентационной деятельности университета» выступила начальник Управления образовательной политики Л.К. Тануркова Людмила Константиновна акцентировала внимание на важности допрофессионального образования, реализуемого университетом при помощи различных интерактивных и профориентационных мероприятий.

В завершение работы круглого стола проректор по научно-инновационной работе кандидат географических наук, доцент И.П. Капитальчук выразил слова благодарности спикерам за полезные и актуальные доклады.

Николай Зинченко.

{gallery}2025/3/17/3{/gallery}

14 марта в Приднестровском государственном университете состоялся Республиканский научно-просветительский круглый стол, посвящённый Международному дню защиты рек. Организатором выступил Приднестровский центр Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество». В мероприятии приняли участие школьники, студенты, преподаватели и научные сотрудники, представившие доклады о значении водных объектов, их истории и экологическом состоянии.

С приветственным словом к участникам обратился директор Приднестровского центра ВОО «Русское географическое общество», зам. декана естественно-географического факультета кандидат географических наук, доцент В.Г. Фоменко. Говоря об истории Международного дня защиты рек, Владимир Григорьевич отметил: «Раньше этот день назывался День борьбы с плотинами. Сегодня плотины не являются однозначным экологическим злом. Мы рассмотрим проблему защиты рек с точки зрения и туризма, и географии, и даже с археологической точки зрения».

Декан естественно-географического факультета доктор биологических наук, профессор С.И. Филипенко отметил важность научного изучения рек для различных сфер жизни. Сергей Иванович подчеркнул, что реки формируют климат, экономику и даже культуру стран. «Мы поднимаем актуальную проблему защиты водных ресурсов как во всем мире, так и нашей главной водной артерии – Днестра. Вопрос экологии нашей реки – значимый для экономики нашей республики, и не только для нее. В бассейне Днестра проживают порядка 8 миллионов человек разных стран. Этим вопросом занимаются и экологи, и биологи, и туристы, и химики. Благополучие рек зависит от отношения к этим природным богатствам», – сказал С.И. Филипенко.

Учащиеся 10 класса Бендерской средней общеобразовательной школы №13 Эвелина Боговид и Дарья Кустурова представили исследование «Если будут звенеть родники…», в котором они изучили состояние родников в окрестностях своего города. Они предложили меры по их сохранению, включая регулярную очистку территорий, установку информационных табличек и проведение экологических акций для привлечения внимания общественности.

Историко-географический очерк о судоходстве на Днестре подготовили учащиеся 8 класса Тираспольской общеобразовательной школы №8 Анастасия Левченко и Анастасия Михайлова.

О реках, играющих важную роль в экосистемах и культуре, рассказали учащиеся 8 класса Тираспольской средней школы №2 Алина Баранова и Иван Юрченко. Например, река Хуанхэ в Китае, известна своими наводнениями, из-за которых её часто называют «река, которая убивает». Река Лена, протекающая по Сибири, является одной из самых длинных рек России и замерзает почти на половину года, ограничивая судоходство. Ганг в Индии считается священной рекой, несмотря на серьёзные проблемы с загрязнением. В завершение своего доклада ребята упомянули реку Цитарум в Индонезии, одну из самых загрязнённых рек мира, в водах которой находятся огромные количества промышленных и бытовых отходов.

Студент 1 курса ЕГФ направления «География» С.В. Телешко подготовил исторический очерк о строительстве плотин и водохранилищ. В своем исследовании он подробно остановился на первых значимых проектах в истории гидротехники и эволюции строительных технологий.

О реке Оникс, протекающей в Антарктиде, рассказал учащийся 7 класса Бендерской средней общеобразовательной школы №15 Михаил Флерчук, отметив, что эта река является самой длинной в Антарктиде — её длина составляет около 40 километров. Интересно, что река Оникс не имеет притоков и течет через ледниковую пустыню, а её воды постепенно исчезают, не достигая океана. Это уникальное явление обусловлено тем, что в Антарктиде почти все реки и озера являются временными — они существуют только летом, когда тают ледники. Изучение реки Оникс для ученых представляет собой большую сложность. Она расположена в труднодоступной части Антарктиды, где суровые климатические условия и постоянная угроза ледовых трещин значительно затрудняют исследовательские работы. Тем не менее, ученые изучают её, чтобы понять, как вода взаимодействует с льдом и какие экологические процессы происходят в экстремальных условиях.

Тему исторической значимости рек продолжил ученик 11 класса Бендерской СОШ №15 Дмитрий Михайловский. В своём докладе «Река — строитель памяти о прошлом» он рассказал, как водные объекты отражают события прошлого, являясь свидетелями исторических изменений, развития поселений и экономической активности регионов.

Учитель географии Тираспольской средней школы №2 Ирина Викторовна Радомская в докладе «Изучение рек в школьном курсе географии» подчеркнула, что современные методики преподавания должны уделять больше внимания практическому исследованию водных объектов.

Ученица 11 класса теоретического лицея-комплекса «Республиканский молдавский теоретический лицей-комплекс» Даниела Мицул выступила на молдавском языке с сообщением «Рыуле ку апа лине», учащаяся 9 класса Мэдэлина  Виеру подготовила доклад «Трей рыурь ка обьекте але патримониулуй културал ши историк: Волга, Дунэря, Нистру».

С докладами также выступили студент ЕГФ направления «Туризм» Д.О. Сырги («Реки как объекты туристического интереса») и студент направления «География» И.Д. Баранов («Экономическое значение и экологическое состояние Дубоссарского водохранилища»). В первом  рассматривались перспективы развития экологического туризма, во втором поднимались вопросы устойчивого использования водного ресурса и предотвращения экологических рисков.

О значении реки Днестр в историческом развитии региона рассказала специалист НИЛ «Археология Поднестровья» К.А. Фролова в докладе «Днестр — путешествие во времени». Ксения Александровна осветила роль реки как торгового пути, стратегического объекта и важного природного ресурса на протяжении веков.

Анализ связанных с реками крупнейших экологических катастроф представил учащийся 11 класса ТСШ №2 Александр Рыбкин. В своём исследовании он не только показал, какие последствия могут возникнуть при безответственном отношении к водным ресурсам, но и привел рекомендации по предотвращению подобных ситуаций в будущем.

В завершение мероприятия участники круглого стола подвели итоги и обсудили представленные доклады, отметив важность объединения усилий для сохранения водных ресурсов.

Татьяна Опренчук.

{gallery}2025/3/17/1{/gallery}

14 марта состоялся классный час «В будущее с Приднестровским государственным университетом им. Т.Г. Шевченко», посвящённый образовательным возможностям и карьерным перспективам. В мероприятии дистанционно приняли участие более 500 школьников из 28 школ республики. Цель мероприятия — познакомить будущих абитуриентов с направлениями подготовки, перспективами профессионального роста и возможностями, которые открывает обучение в университете.

Перед началом встречи школьники и участники посмотрели видеоролик об университете, подготовленный Управлением по связям с общественностью и СМИ ПГУ. В ролике показаны возможности, которые университет предоставляет студентам. Школьники увидели яркие моменты студенческой жизни, кадры из лабораторий и аудиторий государственного вуза.

Встречу открыла заместитель начальника Управления образовательной политики, начальник отдела аттестации и аккредитации образовательных программ О.Н. Овсянникова. Подчеркнув важность экономической науки в повседневной жизни, Ольга Николаевна отметила: «Когда решаете, как потратить деньги, сравниваете цены, задумываетесь об открытии собственного бизнеса, уже мыслите, как экономист».

Декан факультета, и.о. заведующего кафедрой экономической теории и мировой экономики кандидат экономических наук И.Н. Узун подробно рассказал об обучении на кафедре экономической теории и мировой экономики. «Мы осуществляем обучение по профилям, связанным с мировой экономикой. У нас есть профиль внешнеэкономические связи и таможенный консалтинг, по которому мы активно взаимодействуем с Таможенным комитетом ПМР. Готовим специалистом внешнеэкономической деятельности, что очень актуально для республики. Наши выпускники работают во всех организациях, которые осуществляют экспортно-импортные операции», – добавил Иван Николаевич.

Заведующие кафедрами экономического факультета представили другие направления подготовки. О специфике бухгалтерского учета и аудита рассказала Т.П. Стасюк, отметив, что профессия бухгалтера остается востребованной, ведь любая организация нуждается в грамотном ведении финансовых дел. Зав. кафедрой бизнес-информатики и математических методов в экономике Л.Ю. Надькин подчеркнул значимость цифровых технологий и их влияние на экономику. «Современные решения в области анализа данных и автоматизации бизнес-процессов становятся ключевыми инструментами для развития экономики», – отметил Леонид Юрьевич.

О подготовке специалистов в области финансов и кредита рассказал Ю.М. Сафронов, отметив востребованность выпускников в различных финансовых структурах. «Знания, полученные на факультете, открывают перед выпускниками двери в широкий спектр финансовых учреждений — от банков до инвестиционных компаний», – заключил Юрий Михайлович.

Внимание уделили и внеучебной деятельности, направленной на профессиональное развитие студентов. И.Н. Узун отметил, что участие в научных конференциях, бизнес-играх, слетах и различных конкурсах помогает будущим специалистам развивать не только теоретические знания, но и практические навыки.

В завершение встречи О.Н. Овсянникова объяснила, как абитуриенты могут получить больше информации о факультете и образовательных программах.

Татьяна Опренчук.

{gallery}2025/3/17/2{/gallery}

В рамках II, заключительного этапа ежегодной Профориентационной олимпиады ПГУ для школьников, с 10 по 14 марта в корпусах «В» и «Г» проходили олимпиадные испытания для учащихся средних общеобразовательных школ, лицеев и гимназий республики по 31 предмету.

Олимпиадные испытания по архитектуре, строительному черчению, развитию автомобильных конструкций и основам предпринимательства в области экономики проходили на базе Бендерского политехнического филиала ПГУ.

Расписание II этапа было опубликовано на сайте олимпиады. Для проведения испытаний по большинству предметов были предоставлены обычные аудитории,  для испытаний по химии, архитектуре, строительному черчению и автотранспорту были задействованы специальные лаборатории и изостудия.  

На входе участников олимпиады встречали организаторы в аудиториях, которые разъясняли старшеклассникам правила проведения испытаний.

После прохождения регистрации ребятам выдавали задания с вопросами и два чистых листа для ответов. Некоторые участники олимпиады, исходя из своих знаний и возможностей, могли выбрать сразу несколько предметов. Время проведения профориентационной олимпиады – 3 часа.

Информацией о проведении заключительного этапа олимпиады поделился проректор по информатизации и инновационным технологиям в образовании канд. техн. наук, доцент А.Ю. Долгов. «Наша олимпиада предназначена для того, чтобы сориентировать старшеклассников в выборе их будущей профессии. По сравнению с предыдущим годом количество желающих принять участие в олимпиаде выросло на 20%. Наиболее востребованные дисциплины в этом году – английский язык, психология и математика. Основное отличие олимпиады ПГУ от других олимпиад – наличие профильных предметов, которые помогут школьникам во время приемной компании университета. При поступлении к общей сумме баллов за первое место мы прибавляем 30 баллов, за второе – 20 баллов и за третье –10 баллов», – рассказал Алексей Юрьевич.

Будущим абитуриентам А.Ю. Долгов пожелал успехов, удачи и призовых мест.

Николай Зинченко.

{gallery}2025/3/17/5{/gallery}

Новая встреча в рамках проекта «Разговор на равных» 13 марта состоялась в Контактном центре ПГУ по взаимодействию с Россотрудничеством. На этот раз приглашенным гостем стала член Союза писателей Приднестровья, председатель Днестровского отделения СПП, член Бендерского литературного объединения «Горизонт Лариса Стойлова. В беседе приняли участие студенты различных факультетов университета, интересующиеся литературой.

В начале разговора гостья зачитала строки из своего любимого стихотворения М.Ю.Лермонтова «Нищий»:

Так я молил твоей любви

С слезами горькими, с тоскою;

Так чувства лучшие мои

Обмануты навек тобою!

Сборник с этим и другими стихотворениями великого поэта Лариса Николаевна с добрыми пожеланиями вручила присутствующему на встрече девятикласснику школы №9 Глебу Бурлаку.

После традиционного блиц-опроса для создания доверительной атмосферы, участники перешли непосредственно к «разговору на равных». Писательница поделилась историей своего пути к творчеству, который начался более двадцати лет назад. По ее словам, работа в газете с текстами других авторов постепенно переросла в стремление писать самой.

Уже в 2003 году Лариса Стойлова завоевала гран-при на Республиканском конкурсе «Поэт ликующего мая», а годом позже выпустила дебютный сборник стихотворений «Литера». Он был издан при поддержке администрации Молдавской ГРЭС к 40-летию предприятия. Одно из стихотворений, «Юбилейное», как раз и посвящено этой дате. Поэтесса призналась, что первыми читателями «Литеры» стали родные и близкие. Глубоко личное стихотворение  «Рождение любви» связано с памятью о безвременно ушедшем муже. 

Сын Ларисы Николаевны, моряк по профессии, даже взял сборник ее стихов в свое первое плаванье.

Отвечая на вопрос студентов, что читает литератор, Лариса Стойлова рассказала, что любовь к чтению у нее зародилась еще в детстве. Особенно ей нравился роман Л.Н. Толстого «Война и мир», который она перечитывала несколько раз, уделяя особое внимание теме любви. Также нравились произведения Ф.М. Достоевского, М.И. Цветаевой, М.Ю. Лермонтова и других русских писателей. Некоторым из них Лариса Николаевна даже посвятила стихи, отрывки из которых прочитала во время встречи. 

Лариса Стойлова представила еще один  авторский сборник – «Венец», итог своего 20-летнего творчества. В нём собраны разные по жанру и настроению тексты: поэзия, проза, юмористические рассказы, посвящения. Как и всё творчество автора, они глубоко связаны с Приднестровьем, особенно с городом Днестровск, в котором писательница прожила большую часть своей жизни.

На вопрос о том, «как рождаются стихи», Л.Н Стойлова ответила, что, благодаря техническому прогрессу, писать стало удобнее – нет нужды в бумаге, ручке, достаточно мобильного телефона, где она все чаще делает заметки.

В процессе общения смогли увидеть удостоверения члена Союза писателей Россия и Приднестровья,  семейные фото Ларисы Николаевны,  выпуски газет с публикациями приднестровских писателей.

«Разговор на равных» с поэтом и журналистом  Л.Н Стойловой получился интересным и доверительным. По традиции в завершение встречи гостья вручила приз за самые оригинальные вопросы – сборник «Венец» со своим автографом. На этот раз  подарок получил студент четвертого курса Физико-технического института Дмитрий Гаврилов.

Николай Бахчеван.

{gallery}2025/3/14/3{/gallery}

Очередное заседание Совета по воспитательной работе состоялось 13 марта в конференц-зале главного корпуса.

Перед началом работы представителям факультетов, институтов и филиалов были вручены дипломы за активное участие в подготовке и проведении Масленичных гуляний.  Дипломом I степени был награждён факультет физической культуры и спорта, дипломом II степени – экономический факультет и Физико-технический институт, дипломами III степени – медицинский и филологический факультеты. Начальник Управления по воспитательной работе и социальной поддержке А.Н. Гавриленко также  поблагодарил творческий коллектив Культурно-просветительского центра имени  святых равноапостольных Кирилла и Мефодия за помощь в организации мероприятия, отметив, что празднование Студенческой масленицы прошло на высоком уровне.

А.Н. Гавриленко проинформировал о запланированных мероприятиях на второе полугодие 2024-2025 года. Так, в апреле планируется проведение Фестиваля КВН и Фестиваля культур. В рамках цикла мероприятий к 80-летию Победы пройдут фестиваль «Наш дом – Приднестровье!» и акция «Бессмертный полк». Анатолий Николаевич обратил внимание коллег на  необходимость организации молодёжных трудовых рейдов по благоустройству студенческого спортивно-оздоровительного лагеря «Сэнэтатя» для проведения общеуниверситетского слёта и патриотического слёта «Весна Победы».

Начальник Управления по воспитательной работе и социальной поддержке также напомнил о графике посещения педагогов-психологов отдела социальной защиты и психологического сопровождения курируемых структурных подразделений.

О предварительных итогах работы Школы кураторов рассказала начальник отдела социальной защиты и психологического сопровождения О.И. Грицкан. Ольга Ивановна поблагодарила кураторов за их вовлечённость в процесс адаптации студентов и озвучила показатели уровня активности молодежи по факультетам, институтам и филиалам ПГУ, особо отметив экономический факультет, Бендерский и Рыбницкий филиалы.

Старший методист отдела социальной защиты и психологического сопровождения Ю.В. Нечаева выступила с информацией о возобновлении проверок общежитий и о предоставлении заявок на заказ бланочной продукции, необходимой оформления при поселении студентов в общежития. Юлия Вячеславовна также озвучила результаты фотоконкурса «Мы помним, мы гордимся!», поводившегося  среди студентов, проживающих в общежитии. В номинации «Герои моей семьи» дипломом 1 степени награждена студентка ФТИ Вероника Кобылянская, дипломом 2 степени – студентка филологического факультета Дарья Шевченко, дипломом 3 степени –  студент ФТИ Вячеслав Репин. В номинации «День Победы в сердцах поколений» дипломом 1 степени получила студентка факультета педагогики и психологии Инна Головко, сертификат участника вручили студенту аграрно-технологического факультета Максиму Баюлу. Отдельным дипломом «За творческий подход и коллективную работу» в данной номинации отметили команду первокурсников факультета среднего профессионального образования ФТИ под руководством куратора группы О.А. Рогожниковой. Решением жюри О.А. Рогожникова награждена дипломом «За вклад в патриотическое воспитание молодежи».

После оглашения результаты фотоконкурса «Мы помним, мы гордимся!» Ю.В. Нечаева анонсировала еще один конкурс к юбилею Победы для студентов общежитий – конкурс буклетов «Герои Приднестровья». Заявки для участия в нем принимаются до 1 апреля включительно. «Мы надеемся, что ребята примут активное участие в этом конкурсе. Изготовление буклетов – творческая и интересная работа», – подчеркнула Юлия Вячеславовна.

На заседании также обсуждалась посещаемость проводимых в ПГУ мероприятий студентами, информация об итогах работы Совета по молодёжной политике и дополнительному образованию Министерства просвещения ПМР и другие вопросы.

Николай Зинченко.

{gallery}2025/3/14/5{/gallery}