Историческую интеллектуальную игру «Отстоим Москву»  27 марта провели в Культурно-просветительском центре университета.  Организатором выступил Контактный центр ПГУ по взаимодействию с Россотрудничеством.

Перед началом игры участники могли ознакомиться с разместившейся в фойе КПЦ онлайн-выставкой «Нормандия-Неман». На выставке были представлены видеоматериалы, рассказывающие об эскадрилье французских летчиков «Нормандия-Неман», участвовавшей  в сражениях на полях Великой Отечественной войны. Эта авиационная часть, сформированная в 1943 году, стала символом боевого братства между Советским Союзом и Францией. Французские летчики проявили исключительное мужество, сражаясь на стороне СССР. Они совершили более пяти тысяч боевых вылетов, сбили около 270 вражеских самолетов и внесли свой вклад в приближение Победы. За проявленный героизм многим пилотам было присвоено звание Героев Советского Союза, а сама эскадрилья стала одной из самых известных авиационных частей Второй мировой войны. После знакомства с экспозицией присутствующие почтили память погибших в годы войны минутой молчания.

Вниманию участников была представлена баннерная выставка «В борьбе против нацизма мы были вместе». Это совместный проект с бывшими республиками Советского Союза, призванный показать многонациональный характер великой Победы и вклад каждой республики в Победу в Великой Отечественной войне.

В посвященной Битве за Москву интеллектуальной игре приняли участие десять команд от различных факультетов и подразделений ПГУ: Физико-технического института, Института государственного управления и социально-гуманитарных наук, экономического, юридического, медицинского, естественно-географического, аграрно-технологического факультетов, факультета физической культуры и спорта, Бендерского политехнического филиала, КПЦ, а также команда Тираспольского юридического института МВД ПМР им. М.И. Кутузова.

Игра включала шесть туров: «Разминка», «Картинки», «Даты и события», «Музыкальный конкурс по песням о Великой Отечественной войне», «Капитанский конкурс» и финальный тур «Битва за Москву». Участники демонстрировали не только знание фактов истории Великой Отечественной войны, но и умение узнавать события по кадрам, помнили значимые даты. В ходе музыкального конкурса ребята не только угадывали известные песни военных лет, ставшие символами героизма и стойкости, но и подпевали им.

По итогам напряженной борьбы третье место заняла команда юридического факультета «Юрики». Второе место завоевала команда Института государственного управления и социально-гуманитарных наук. Победителем интеллектуальной игры «Отстоим Москву» стала команда Культурно-просветительского центра «Авангард».

Татьяна Опренчук.

{gallery}2025/3/28/2{/gallery}

Пленарное заседание XI Республиканской научно-практической конференции «Пути совершенствования физического образования в ПМР» в дистанционном формате проходило 27 марта в конференц-зале главного корпуса университета. Мероприятие собрало преподавателей физики и астрономии со всей республики, а также представителей физико-математического факультета ПГУ. Основной целью конференции стало обсуждение актуальных проблем и перспектив развития естественнонаучного образования, повышения интереса учащихся к физике и астрономии, а также укрепление связи между университетом и школами Приднестровья.

С приветственным словом к участникам обратился президент ПГУ доктор физико-математических наук, профессор С.И. Берил. Степан Иорданович отметил ключевые вызовы, с которыми сталкивается физическое образование в республике, и подчеркнул важность активного сотрудничества между школами и университетом. «Современная парадигма научного образования требует не просто передачи знаний, но и формирования устойчивого интереса к познанию фундаментальных физических закономерностей, что возможно только при тесном взаимодействии всех образовательных институтов. Только консолидировав усилия, мы сможем преодолеть системный кризис физического образования и заложить прочную основу для подготовки кадров, способных не только осваивать, но и продуцировать передовые технологии», – подчеркнул С.И. Берил.

Выступающие на конференции акцентировали внимание на снижении интереса к наукам, уменьшении часов, выделяемых на изучение физики в школах, и общем отставании от мировых тенденций. Эти проблемы, по мнению авторов докладов, могут привести к дефициту специалистов в сфере науки и технологий, замедлению инновационного развития и общего научного прогресса.

Декан физико-математического факультета, кандидат физико-математических наук О.Ф. Васильева представила доклад «Проблема привлечения и подготовки педагогических кадров по естественно-научным дисциплинам». Ольга Федоровна подчеркнула, что нехватка квалифицированных специалистов в области физики и астрономии является одной из ключевых проблем образования, и предложила ряд мер по повышению привлекательности педагогической профессии для молодых специалистов.

Учитель физики высшей категории СШ № 7 г. Тирасполь О.В. Городецкий в своем выступлении о применении персонифицированных методик в рамках новых ГОС при обучении физике рассказал о необходимости индивидуального подхода к обучению.

Современные изменения в образовательных методах, связанные с цифровизацией и глобализацией науки, стали ключевой темой доклада «Современные тенденции в преподавании физики: вызовы и перспективы» кандидата педагогических наук, доцента кафедры фундаментальной физики, электроники и систем связи Н.А. Константинова. Николай Афанасьевич подробно рассмотрел современные подходы к представлению учебного материала, включая проблемное обучение, кейс-методы, интеграцию междисциплинарных связей и использование цифровых инструментов для визуализации сложных физических процессов. Он отметил, что такие методики позволяют не только повысить вовлеченность учащихся, но и развить у них критическое мышление и практические навыки, соответствующие требованиям современной науки и рынка труда.

Физика как фундаментальная наука и её роль в межпредметном образовании стали темой  доклада старшего преподавателя кафедры фундаментальной физики, электроники и систем связи О.А. Рогожниковой. Олеся Анатольевна подчеркнула значимость физики как базовой дисциплины, связанной со многими другими областями знаний, и рассказала о необходимости усиления межпредметных связей в образовательном процессе.

Завершил пленарную часть докладом «Просто космос» директор научно-методического центра астрономии и астрофизики Приднестровского госуниверситета А.М. Выхристенко. В своем выступлении Александр Михайлович обратил внимание на важность популяризации астрономии среди молодежи и рассказал о современных достижениях в области космических исследований, которые могут быть использованы в образовательных целях.

Конференция продолжила свою работу в четырех секциях: «Методика преподавания физики в общеобразовательных учебных заведениях», «Вопросы преподавания физики в профессиональных учебных заведениях», «Межпредметные связи в преподавании физики и астрономии», а также «Использование современных информационных технологий в образовательном процессе».

                                                                              Татьяна Опренчук.

{gallery}2025/3/28/1{/gallery}

Показом фильма на языке оригинала «Le Prince oublié» («Папина дочка») для студентов и преподавателей, интересующихся французским языком и культурой, 27 марта в актовом зале корпуса «А» завершились  Международные дни франкофонии в ПГУ.  

С приветственным словом на французском языке к собравшимся обратилась руководитель Центра французской культуры Г.Г. Аземко. Галина Григорьевна подчеркнула значимость изучения языка через искусство кино и пожелала зрителям приятного просмотра.​

Фильм «Папина дочка» – это трогательная история об отце, который придумывает сказки для своей дочери, чтобы помочь ей справиться с жизненными трудностями. Картина сочетает элементы фэнтези и драмы, затрагивая темы семейных ценностей и силы воображения.​

«Я ещё не видела этот фильм, но надеюсь, что он мне понравится. Здорово, когда в университете организовываются такие мероприятия. Это вдохновляет и делает изучение языка более живым и увлекательным», – поделилась перед началом просмотра студентка филологического факультета.

После завершения фильма студенты и преподаватели обменялись впечатлениями от просмотра и поблагодарили организаторов за возможность погрузиться в мир французского языка и культуры.

Татьяна Дикусар.

{gallery}2025/3/27/4{/gallery}

Круглый стол на тему «Национальная идентичность и национальная принадлежность: особенности взаимодействия в поликультурном Приднестровье» 26 марта состоялся на факультете педагогики и психологии. Мероприятие было организовано в соответствии с планом по проведению Года приднестровского народа.

Инициаторы круглого стола – зам. декана по воспитательной работе ФПиП кандидат педагогических наук, доцент Минодора Григорьевна Вахницкая и кандидат психологических наук, доцент Ольга Васильевна Коломиец. В работе приняли участие преподаватели ФПиП и студенты второго, третьего и четвертого курсов профилей «Прикладная психология», «Психология образования», «Начальное образование», «Педагогика и психология девиантного поведения несовершеннолетних». В качестве гостей были приглашены начальник Управления по воспитательной работе и социальной поддержке Анатолий Николаевич Гавриленко и старший методист отдела гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания Елена Евгеньевна Гончаренко.

Участникам круглого стола были предложены разнообразные формы работы: просмотр видеоролика о Приднестровье, доклады-презентации студентов об истории, традициях, обычаях, проживающих на территории Приднестровья этнических групп, дискуссии, предполагающие обмен мнениями по проблеме национальной идентичности и национальной принадлежности.

Доцент кафедры психологии, куратор III курса О.В. Коломиец выступила с трактовкой основных понятий, актуализации проблемы национальной идентичности и национальной принадлежности личности. В своем докладе Ольга Васильевна подчеркнула, что в Приднестровье проживает около 70 больших и малых этнических общностей. Больше всего русских, украинцев и молдаван. Относительно крупными общностями являются гагаузское, болгарское, немецкое и еврейское население. О.В. Коломиец также отметила, что на территории Приднестровья встречаются и «экзотические» национальности, такие как эвенки, хакасы и ханты. Главной особенностью Приднестровской Молдавской Республики  является взаимное уважение, толерантное отношение к традициям и обычаям представителей всех проживающих здесь народностей.

Студенты  III курса профиля «Прикладная психология» И. Лунгул и  А. Столяренко подготовили доклад на тему «Молдаване как национальная группа. Традиции и обычаи», студенты А. Кульдишова и Е. Поликова составили психологический портрет национальности «русские», А. Бордиян и Д. Таирова изучили традиции и обычаи украинцев, У. Писаренко, Т. Васильева, К. Франко – национальные традиции и обычаи болгар.

Участники круглого стола поделились информацией о том, как в их семьях празднуют национальные праздники, соблюдаются ли этнические традиции и обычаи, чтут ли память национальных и семейных реликвий.

С обзором литературы по проблематике круглого стола выступила главный библиотекарь читального зала Научно-информационного библиотечного центра Людмила Викторовна Карамануца.

О.В. Коломиец, доцент кафедры психологии, куратор 3 курса.

{gallery}2025/3/27/3{/gallery}

Очередная встреча в рамках проекта «Разговор на равных» 26 марта собрала в Контактном центре ПГУ по взаимодействию с Россотрудничеством представителей студенческого  актива и участников творческих коллективов университетского Культурно-просветительского центра.    На этот раз спикером стала инициатор проекта,  художественный руководитель КПЦ, сотрудник Контактного центра Ксения Маевская. Модератором выступила студентка V курса юридического факультета Екатерина Гук.

В теплой неформальной атмосфере в канун Международного дня театра участники встречи обсудили тонкости актерской профессии, работу ведущего на мероприятиях, а также любимые фильмы, музыку и поиск вдохновения.

Ксения Владимировна поделилась своим профессиональным опытом, отметив, что актерская профессия, как и любая другая, требует огромного труда, терпения и постоянного самосовершенствования. «Человеку всегда нужно учиться, работать над собой. Мы не знаем, какие навыки нам пригодятся в будущем, поэтому важно узнавать что-то новое», – сказала она.

Говоря о работе ведущей, К.В. Маевская подчеркнула, что важно не просто зачитывать сценарий, а чувствовать аудиторию и уметь адаптироваться под настроение зала. «Настоящий ведущий – это тот, кто умеет создавать атмосферу и вовлекать людей в происходящее», – поделилась спикер.

В ходе обсуждения участники задавали вопросы о том, как найти вдохновение и не терять мотивацию в творческой деятельности. Ксения Владимировна посоветовала всегда искать новые источники вдохновения. «Важно искать что-нибудь свое, не придерживаясь каких-то правил. Ищите что-то новое. Например, я меломан, и если мне понравится песня или композиция, то это не из-за какого-то определенного стиля или исполнителя. Мне может понравиться скандинавская музыка, а через день – современная поп-композиция, и я буду их слушать, это будет меня вдохновлять», – отметила спикер.

На встрече внимание уделили хобби, а также любимым фильмам. Ксения Владимировна призналась, что для нее большое значение имеет актерская игра. «Мне нравится видеть разноплановых актеров, когда они могут показывать совершенно разные образы», – поделилась она.

По традиции в конце встречи организаторы провели конкурс на самый интересный вопрос. Победителю вручили приз – книгу Виктории Токаревой «О том, чего не было».

Татьяна Опренчук.

{gallery}2025/3/27/2{/gallery}

Приднестровский государственный университет продолжает укреплять свои позиции в международном образовательном пространстве, способствуя развитию науки и высшего образования. 26 марта вуз принял участие в  проходившем на базе Национального исследовательского университета «Московский энергетический институт» заседании Координационного совета Евразийского сетевого университета. В мероприятии в очно-заочном формате участвовали представители ведущих образовательных учреждений стран Евразийского экономического союза, профильных министерств и ведомств.

Приднестровский государственный университет представляли Президент ПГУ им. Т.Г. Шевченко профессор С.И. Берил и начальник Управления международной деятельности С.Ю. Стадник.

С приветственным словом к участникам обратился председатель Координационного совета ЕСУ, ректор НИУ «МЭИ» Николай Дмитриевич Рогалев, подчеркнувший важность сетевого взаимодействия вузов-участников и необходимость развития совместных образовательных программ.

Основными темами заседания стали: взаимодействие Министерства науки и высшего образования Российской Федерации с Евразийским сетевым университетом (докладчик – начальник отдела Департамента международного сотрудничества Минобрнауки РФ А.А. Пойда), перспективы экономической интеграции в рамках ЕАЭС до 2030 и 2045 гг. (докладчик – начальник отдела перспективных интеграционных проектов Департамента евразийской интеграции Минэкономразвития РФ  О.В. Просвирнина), деятельность секретариата ЕСУ и согласование Плана работы ЕСУ на 2025 год (докладчик – проректор по международным связям НИУ «МЭИ» А.Е. Тарасов), утверждение перечня совместных программ дополнительного профессионального образования для иностранных специалистов на русском языке (докладчик – проректор Государственного университета управления Д.Ю. Брюханов), присоединение новых участников к Меморандуму о взаимопонимании по созданию ЕСУ.

На заседании был заслушан доклад о деятельности Кызылординского университета «Болашак», который единогласно был принят в состав Евразийского сетевого университета.

На встрече была подчеркнута важность углубления сотрудничества между вузами-участниками ЕСУ, расширения программ академической мобильности и внедрения новых совместных образовательных инициатив. 

С.Ю. Стадник,

начальник Управления международной деятельности.

{gallery}2025/3/27/1{/gallery}

Очередное заседание Ученого совета ПГУ 26 марта проходило в актовом зале главного корпуса. На заседании были рассмотрены ключевые вопросы образовательной, научной и административной деятельности вуза.

С информацией о внесении изменений в нормативные документы ПГУ им. Т.Г. Шевченко в связи с открытием диссертационных советов на площадке университета в части объема нагрузки по организации научной работы и защиты диссертаций для определенных категорий лиц выступила первый проректор доцент Л.В. Скитская. «Во исполнение поручения Президента ПМР на прошлых заседаниях мы с вами обсуждали открытие диссертационных советов на базе университета. Первый совет уже открыт на экономическом факультете. В связи с этим появился ряд вопросов, которые требуют решения Ученого совета», – сказала Лариса Валерьевна.

В целях совершенствования деятельности советов по защите диссертаций на соискание ученых степеней кандидатов и докторов наук Л.В. Скитская предложила установить объем нагрузки по организации научной работы, защиты диссертаций для следующих категорий работников: председателя и заместителей председателя совета, ученого секретаря совета и руководителя научной школы.

Ученый совет большинством голосов одобрил внесенные предложения по данному вопросу, а также по вопросу установления ограничений на количество аспирантов под руководством научного руководителя с ученой степенью доктора наук и кандидата наук.

Анализ состояния материально-технической базы агробиостанции ПГУ им Т.Г. Шевченко представила и.о. директора И.В. Узун. В 2024 году Ученый совет ПГУ признал, что Ботанический сад университета не выполняет свои функции, и принял решение о его преобразовании в агробиологическую станцию. Основная цель – рациональное использование территории, создание базы для научных исследований и учебных практик студентов. Проведенная в феврале 2025 года проверка также выявила ряд серьезных недостатков: нерациональное использование земель, отсутствие планировочной документации, неудовлетворительное состояние материально-технической базы. Разрушенные теплицы, ветхие финские домики и устаревшая техника затрудняют проведение научных исследований и студенческих практик.

После активного обсуждения Ученый совет принял решение признать состояние материально-технической базы агробиостанции неудовлетворительным. Было рекомендовано разработать план первоочередных мероприятий по восстановлению материально-технической базы по освоению земельных участков агробиостанции и  перспективный план ее развития.

Декан факультета педагогики и психологии доцент Л.И. Васильева выступила с отчетом о состоянии образовательной, научной и воспитательной деятельности профессорско-преподавательского состава факультета педагогики и психологии с 2020 по 2025 год включительно. Как сообщила Людмила Ивановна, за отчетный период факультет педагогики и психологии активно развивался, модернизировал образовательные программы и вводил новые направления подготовки. Были открыты новые магистерские программы, такие как психология менеджмента и управление человеческими ресурсами и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья. Внедрялись инновационные методы обучения и цифровые технологии, что способствовало повышению его качества. Факультет обеспечивает подготовку студентов по 29 образовательным программам, включая бакалавриат, магистратуру, специалитет и аспирантуру. «Следует отметить положительные отзывы работодателей об уровне подготовки молодых специалистов. Большинство выпускников прошлых лет успешно продолжают профессиональную деятельность в соответствии с выбранным профилем обучения», – сказала декан. Однако, как было отмечено, количество выпускников не всегда соответствует спросу на педагогические кадры, что подчеркивает важность дальнейшего привлечения студентов.

В научной сфере преподаватели и студенты ФПиП активно участвуют в конференциях, публикуют научные исследования и сотрудничают с вузами России, Белоруссии и Узбекистана. За пять лет было проведено 64 научных мероприятия, опубликовано 10 монографий и более 400 статей. Также активно развивалась воспитательная работа, направленная на адаптацию студентов к профессии и поддержку социально незащищенных групп.

Анализ деятельности факультета педагогики и психологии представила председатель комиссии, декан факультета физической культуры и спорта доцент О.В. Трусова. Комиссия признала работу структурного подразделения удовлетворительной и предложила утвердить соответствующее решение.

Итоги самообследования Приднестровского государственного университета им. Т.Г. Шевченко за 2024 год подвела проректор по образовательной политике и менеджменту качества обучения доцент О.В. Еремеева.

В своем выступлении Оксана Владимировна отметила, что Приднестровский госуниверситет продолжает развиваться как ведущий образовательный и научный центр республики. В 2024 году ПГУ реализовал более 100 образовательных программ различных уровней, в том числе бакалавриат, магистратуру, специалитет и среднее профессиональное образование. За отчетный период внедрялись новые образовательные технологии, расширялось международное сотрудничество, усиливалась научная работа. Осенью 2024 года университетом начата работа по внедрению программного продукта для вузов MMIS LAB, который позволит создать электронную базу учебных планов для набора 2025 года.

Кадровый состав ПГУ включает 681 штатного научно-педагогического работника, средний возраст преподавателей – 52 года. В 2024 году продолжалась работа по повышению качества образования, проводилась аккредитация учебных программ, развивалась система оценки знаний студентов. По итогам экзаменационных сессий уровень успеваемости студентов остался стабильно высоким. Важным направлением остается профориентация молодежи, при этом спрос на выпускников университета среди работодателей сохраняется.

Материально-техническое обеспечение университета остается актуальным вопросом, требующим модернизации. В отчете отмечается, что библиотечный фонд в 2024 году составил более 800 тысяч экземпляров, а доступ к электронным библиотечным системам расширен. В перспективе университет планирует усилить работу по интеграции в международное образовательное пространство, привлечению новых абитуриентов и совершенствованию образовательного процесса.

Ученый совет единогласно утвердил отчет о самообследовании Приднестровского госуниверситета за 2024 год, признав работу вуза удовлетворительной.

Начальник Управления научной деятельности внесла на рассмотрение Ученого совета План проведения научных конференций, семинаров и круглых столов на 2026 год. Также по информации К.Д. Ляхомской были утверждены регламент проведения научных мероприятий в вузе, положения о научных школах и о Совете молодых ученых университета.

Ученый секретарь Ученого совета университета доцент Е.И. Брусенская выступила с информацией об отборе контингента выпускников для работы в университете. Елена Ивановна также представила к рассмотрению Ученым советом две кандидатуры, рекомендуемые на должность доцента и к утверждению в должности заведующих кафедрами трех сотрудников Бендерского политехнического филиала.

По информации начальника отдела подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации Управления научной деятельности доцента Т.Ф. Васильевой Ученый совет утвердил Положение о подготовке научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре.

Начальник Управления образовательной политики Л.К. Тануркова рассказала о плане приема абитуриентов на обучение в ПГУ на платной основе, представила на утверждение Положение о порядке проведения самообследования. Ученый совет инициативу одобрил.

С информацией о рассмотрении основных профессиональных образовательных программ и учебных планов по направлениям подготовки на 2025 год выступила начальник Учебно-методического управления Е.Ф. Командарь.

Директор Бендерского политехнического филиала С.С. Иванова вынесла на обсуждение вопрос об утверждении Положения об отделении среднего и начального профессионального образования филиала.

О рассмотрении дополнительных профессиональных образовательных программ повышения квалификации проинформировала декан медицинского факультета доцент Г.Н. Самко.

Декан факультета физической культуры и спорта доцент О.В. Трусова внесла предложения по оптимизации структуры факультета физической культуры и спорта с 1 сентября 2025 года, отметив ключевые аспекты предстоящих изменений.

Директор Культурно-просветительского центра Р.В. Рашкован представил на утверждение Положение о Культурно-просветительском центре имени святых равноапостольных Кирилла и Мефодия.

Татьяна Дикусар.

{gallery}2025/3/27/5{/gallery}

Республиканский научно-просветительский круглый стол, посвященный Международному дню метеоролога, организованный Приднестровским государственным университетом в сотрудничестве с Приднестровским центром Русского географического общества, 24 марта состоялся на естественно-географическом факультете. В аудитории собрались представители научного сообщества, педагоги, студенты и школьники.

Значимость праздника отметил в своем приветственном слове директор ПЦ РГО, замдекана ЕГФ по научной работе канд. геогр. наук, доцент  В.Г. Фоменко. «День метеоролога нужно проводить потому, что метеорология сопровождает нас всю жизнь. Она затрагивает все сферы нашей деятельности», – сказал Владимир Григорьевич. Он  обратил внимание на разнообразие тем сообщений и пожелал всем активного участия в обсуждении.

«Очень отрадно видеть, что молодых людей интересует метеорология. Вдруг этот интерес проявится в будущем, и мы, не зная того, сегодня заслушаем великих ученых в такой интересной и непростой науке», – отметил проректор по научно-инновационной деятельности И.П. Капитальчук, приветствуя участников круглого стола.

Почетным гостем встречи стал директор Республиканского гидрометеорологического центра В.В. Кольвенко. Перед тем как приступить к своему докладу «Перспективы развития приднестровской гидрометеорологии: планы и реальность», Виталий Витальевич вручил присутствующим маленький подарок – синюю картонную ленту, назначение которой предлагалось угадать. Школьники без труда узнали ленту от гелиографа – прибора, который помогает определить продолжительность солнечного сияния, оставляя на картоне след. В.В. Кольвенко рассказал об истории празднования Всемирного метеорологического дня, связанного с созданием Всемирной метеорологической организации в 1950 году – праздник был учрежден в честь ее десятилетия. Главный метеоролог Приднестровья поведал об особенностях работы метеорологов на примере Государственного гидрометеорологического центра, показал устройство отдельных лабораторий. В.В. Кольвенко обратил внимание присутствующих на то, что за год гидрометцентром было проведено в общей сложности более 25 тысяч различных анализов. Он также сообщил, что в 2024 году в республике было зафиксировано 190 опасных природных явлений, 186 из которых было спрогнозировано специалистами гидрометеорологического центра. Интересен и тот факт, что точность прогнозов погоды на официальном сайте Гидрометцентра ПМР составляет 94%. Виталий Витальевич подытожил свое выступление словами о том, какую важную роль играют метеорологи в охране и мониторинге состояния окружающей среды. Несмотря ни на что, у приднестровской метеорологии есть перспективы, и она продолжает свое развитие, резюмировал В.В. Кольвенко.

Первой из юных участников круглого стола слово для выступления было предоставлено ученице девятого класса Республиканского молдавского теоретического лицея-комплекса М. Виеру. В своем докладе на молдавском языке «Ролул метеороложией ын агрикултурэ» Мэдэлина рассказала, что метеорология является незаменимым союзником в сельском хозяйстве. Инвестиции в метеорологические исследования и технологии помогают людям адаптироваться к климатическим вызовам и оптимизировать сельскохозяйственное производство. Тесное сотрудничество между метеорологами и аграриями имеет важное значение для будущего сельского хозяйства и глобальной продовольственной безопасности. На молдавском языке выступила и учащаяся одиннадцатого класса Республиканского молдавского теоретического лицея-комплекса Даниела Мицул. В докладе «История апарицией метеоролижей» она кратко рассказала историю развития метеорологии с древности до нашего времени, остановившись на современных технологиях и метеорологических инструментах, среди которых упомянула термометр и барометр. Даниела привела имена ученых, внесших особый вклад в развитие науки, таких как Георгий Яковлевич Вангенгейм, Петр Иванович Броунов и Евгения Самойловна Рубинштейн.

На влиянии климатических факторов на здоровье – вопросах биометеорологии акцентировали внимание учащиеся восьмого класса Тираспольской средней школы №17 Полина Давник и Владислава Галенко. В своем исследовании они привели данные о том, что биометеорология – наука, изучающая влияние физических и химических процессов, происходящих в атмосфере, воздействие климата и погоды на человека, животных и растения. Наука важна, ведь помогает уберечь людей, особенно больных, от пагубного влияния окружающей среды. «Результаты биометеорологических исследований используются в городском планировании для рационального освоения территории, в том числе для жилой застройки и создания рекреационных зон», – заключили исследовательницы. Помимо этого биометеорология помогает регулировать режим труда, а во многих странах на основе биометеорологических индексов разработана система оповещения населения о наступлении плохих погодных условий.

Преподаватель географии Парканской СОШ №2 Л.Д. Обручкова рассказала об особенностях изучения темы «Погода» в шестом классе. Любовь Дмитриевна представила красочную презентацию, в которой просто и понятно рассказала об основных аспектах гидрометеорологии. Педагог упомянула, что существует более трех мировых метеорологических центров, которые получают информацию о погоде и изменениях климата со всего земного шара. Не обошла вниманием Л.Д. Обручкова и наш региональный гидрометцентр, рассказав об особенностях его работы и приведя официальный прогноз погоды на 25 марта. Выступление продолжилось в игровой форме –присутствующим предложили отгадать несколько загадок о погодных явлениях и познакомили с пословицами и поговорками, в которых отражались метеорологические наблюдения.

Ученица седьмого класса Бендерской школы №15 Виктория Рогут раскрыла тему отражения климата Северного Причерноморья в творчестве писателей древности. В докладе упоминались отрывки из произведений Гомера, Овидия и летописцев. «Анализ гомеровских поэм, высказываний древнегреческих и римских писателей о климате в Скифии, а также большое количество пыльцы сосны в торфяниках указывает на то, что в середине первого тысячелетия нашей эры и до нашей эры климат был несколько холоднее и более влажным, чем в современную эпоху», – заявила Виктория. Она также сообщила, что по свидетельствам русских писателей можно судить о том, что в отдельные периоды нашей истории имела место сильная засуха. Продолжительность между этими периодами разная, что не дает возможность выявить периодизацию. Также существуют исторические сведения о суровых зимах на юге Европы. Все эти данные помогают понять, что климат всегда был подвержен колебаниям, а современные изменения требуют особого внимания, так как они значительно ускорены деятельностью человека.

Биогеохимический аспект влияния метеорологических условий на обеспеченность биогенными элементами урожая рассмотрела в своем выступлении канд. биол. наук, доцент кафедры биологии и экологии М.В. Капитальчук. Марина Владимировна провела связь между высоким плодородием земли и высоким содержанием подвижных форм. Обеспеченность ими зависит от влаги, то есть от уровня и типа метеорологических осадков, следовательно, и от метеорологических условий в целом. Также исследователь затронула тему высокого содержания йода в нашей почве – в отдельных регионах нашей республики нормы могут превышаться в несколько раз. Все это зависит и от метеоусловий, а значит, что одна и та же продукция в разные годы может содержать различный набор веществ в зависимости от того, где она была собрана и какая была погода. Свое выступление М.В. Капитальчук закончила словами выдающегося советского ученого-естествоиспытателя В.И. Вернадского: «Химия почв не может быть познана… мы все же мало приближаемся к познанию целого».

Ученица четвертого класса Тираспольской школы №8 Дария Капитальчук представила любопытное исследование о влиянии метеорологических условий на численность жуков-носорогов. Дария рассказала, что ей было неизвестно, чем питаются взрослые особи, поэтому она решила узнать это опытным путем. В результате экспериментов ученица выяснила, что жук воду в чистом виде не пьет и погибает спустя несколько дней в изоляции. Помещенного в трухлявый пень жука ждала та же участь, так как он тоже отказывался питаться. В ходе последнего эксперимента жук был помещен в сильно увлажненный трухлявый пень. Спустя несколько дней жук остался жив. Тогда Дария сделала вывод, что взрослые особи Oryctes nasicornis питаются древесным соком, который они получают от дробления трухлявой и очень влажной древесины. Из-за этой особенности питания численность жуков-носорогов напрямую зависит от погодных условий и факторов увлажнения.

Учащиеся 8 класса Тираспольской школы №2 Руслан Касап и Галина Плешкан рассказали о необычных погодных явления. Например, светло-фиолетовые и коричневые сугробы, которые появляются в результате попадания пыли и пепла в снежные облака. Еще ученики рассказали о суперштормах, которые становятся результатами длительной жаркой погоды. Несколько парадоксальным погодным явлением является гроза в снежную погоду. Обычно подходящими условиями для нее являются теплая погода и высокая влажность, но иногда, благодаря перепаду температур, данное явление становится возможным и во время снегопада. «Эти погодные явления демонстрируют нам всю мощь и непредсказуемость природы. Они напоминают нам о том, как важно изучать атмосферу и понимать процессы, происходящие в ней», – подытожили ребята.

Тему необычных погодных явлений продолжили в своем докладе «Невероятные облака и причины их образования» ученики того же класса Евгений и Роман Мариновы. Ребята поделились информацией о чечевицеобразных облаках, главной особенностью которых является необычная форма в виде линз или миндалин, а также размер и неподвижность по сравнению с другими облаками. Следующим типом облаков стали суперъячейки – грозовые облака, характеризующиеся наличием вращающегося воздушного потока. Еще ученики поведали о мамматусах – необычных облаках, которые получили свое название от латинского слова mamma (вымя), так как напоминают вымя коровы. Схожие по красоте с северным сиянием перламутровые облака способны переливаться разными оттенками. «Облака – это не просто скопление водяного пара, а удивительные и разнообразные явления природы, напоминающие нам о красоте и изменчивости нашего мира», – заключили ребята.

Подводя итоги научно-просветительского мероприятия, В.Г. Фоменко поблагодарил присутствующих за участие, отметив, что все доклады были очень насыщенными и интересными. Зам. декана по науке также анонсировал ближайшие мероприятия, которые пройдут на естественно-географическом факультете, и выразил надежду на скорую встречу.

Николай Бахчеван.

{gallery}2025/3/26/5{/gallery}

25 марта в Культурно-просветительском центре ПГУ состоялся XX Фестиваль французской песни  — яркое событие, объединившее всех, кто ценит французский язык и культуру.

В торжественной церемонии открытия фестиваля приняли участие первый советник, советник по сотрудничеству и культурным вопросам Посольства Французской Республики в РМ Мириам Галлан, директор Французского Альянса в Молдове Эмануэль Скулиос, заместитель директора Французского Альянса Адриан Чиботару, и.о. ректора ПГУ доцент Лариса Валерьевна Скитская, проректор по образовательной политике и менеджменту качества обучения, зав. кафедрой романо-германской филологии доцент Оксана Владимировна Еремеева.

И.о. ректора Л.В. Скитская отметила, что университет гордится традицией проведения фестиваля и тем, что студенты с энтузиазмом участвуют в конкурсных программах. «Сегодня в рамках фестиваля, я надеюсь, мы не только увидим талантливое исполнение песен на французском языке, но и сможем прочувствовать красоту культуры Франции», — сказала Лариса Валерьевна, обращаясь к участникам.

Мириам Галлан отметила, что Фестиваль французской песни в ПГУ является важным событием, поддерживающим интерес молодежи к французскому языку и культуре. «Для меня большая честь принимать ежегодно участие в этом фестивале. И каждый год фестиваль становится лучше. Я вижу любовь к французской культуре в Тирасполе, и это приятно», — подчеркнула советник Посольства Франции.

Программа фестиваля была насыщенной: на сцене звучали французские песни, исполнялись музыкальные и танцевальные номера. В фестивале приняли участие студенты и преподаватели ПГУ, а также представители других организаций.

По итогам конкурсной программы все участники получили сертификаты, которые вручала О.В. Еремеева. Оксана Владимировна отметила, что фестиваль стал не просто творческим событием, а площадкой, объединяющей всех, кто говорит и думает по-французски. «Французский язык — это не только средство общения, но и мост, соединяющий людей разных стран и культур. Сегодняшний фестиваль ещё раз доказал, что язык открывает новые горизонты, позволяя нам глубже понять традиции и искусство друг друга», – сказала проректор.

Победителями стали трое участников из Тирасполя. Пальма первенства досталась Маргарите Варягиной из Школы искусств им. Т. Гуртового,  второе место отдали Льву Смертину из гуманитарно-математической гимназии, третье место заняла Таисия Тарапата из общеобразовательного теоретического лицея.

Вручая призы, Эмануэль Скулиос отметил, что все конкурсанты продемонстрировали высокий уровень подготовки и искреннюю любовь к французскому языку. «Я очень рад и счастлив быть сегодня здесь. Благодарю всех участников и команду, организовавших этот фестиваль. Мы обсудили сегодня с руководством университета возможности и перспективы сотрудничества ПГУ с Французским Альянсом и Посольством Франции. И я надеюсь, что мы будем и дальше взаимодействовать через Центр французской культуры, чтобы интерес к французскому языку, нашей культуре не угасал», – заключил директор Французского Альянса.

Татьяна Опренчук.

{gallery}2025/3/26/4{/gallery}